MATEMÁTICA

Dia da Matemática

http://www.youtube.com/watch?v=gSGvS-vwaSI

Vídeo Donald no País da Matemágica!

http://www.youtube.com/watch?v=TphWfs_OXkU

"A Matemática não é algo mágico e ameaçadoramente estranho, mas sim um corpo de conhecimento naturalmente desenvolvido por pessoas durante um período de 5000 anos ...

Frank Swetz

http://www.matematica.seed.pr.gov.br/  

Matemática

A aprendizagem da Matemática consiste em criar estratégias que possibilitam 

ao aluno atribuir sentido e construir significado às ideias matemáticas de modo 

a tornar-se capaz de estabelecer relações, justificar, analisar, discutir e criar. Desse 

modo, supera o ensino baseado apenas em desenvolver habilidades, como calcular 

e resolver problemas ou fixar conceitos pela memorização ou listas de exercícios.

A ação do professor é articular o processo pedagógico, a visão de mundo 

do aluno, suas opções diante da vida, da história e do cotidiano.

[...] aprender Matemática é mais do que manejar fórmulas, saber fazer contas ou marcar x nas 

respostas: é interpretar, criar significados, construir seus próprios instrumentos para resolver 

problemas, estar preparado para perceber estes mesmos problemas, desenvolver o raciocínio 

 lógico, a capacidade de conceber, projetar e transcender o imediatamente sensível. (PARANÁ, 

1990, p. 66)

A efetivação desta proposta requer um professor interessado em desenvolverse intelectual e profissionalmente e em refletir sobre sua prática para tornar-se 

um educador matemático e um pesquisador em contínua formação. Interessa-lhe, 

portanto, analisar criticamente os pressupostos ou as ideias centrais que articulam 

a pesquisa ao currículo, a fim de potencializar meios para superar desafios 

pedagógicos.

DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA

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Vídeo sobre as obras de Escher

Neste vídeo, o arquiteto Roberto Pompéia, professor da Universidade Anhembi-Morumbi e da Escola da Cidade, faz um passeio pela exposição "O mundo mágico de Escher", em cartaz no Centro Cultural Banco do Brasil em São Paulo, e comenta os conceitos da simetria e da geometria que permeiam as obras do artista gráfico holandês Maurits Escher.

http://revistaescola.abril.com.br/matematica/pratica-pedagogica/video-escher-geometria-628992.shtml